小学校理科でつくる個別最適な学びと協働的な学び 有本 淳・寺本 貴啓・山中 謙司／編著
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全単元で実践！ 多様な学びが生まれる理科授業
全単元で実践！ 多様な学びが生まれる理科授業
■本書の概要
多様な子供を誰一人取り残さないために、「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」が求められています。理科の授業には、例えば個人で予想し、班ごとに協力しながら実験を行い、結果を共有し、個々の考察から全体の結論を導き出すといった学習の流れがあります。この過程を通して、「個別」「協働」「全体」の往還が自然と生まれ、一人一人の学びが深まるのです。本書では、小学校理科の全単元の事例を取り上げ、学習形態を適切に組み合わせた単元や授業のデザイン、具体的な手立てやポイントなどを解説します。
■本の仕様
読者対象:小学校教員
出版年月日:2026年9月1日
ページ数:192
判型:A5判
販売ショップ情報
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